二年级下册（2022年课标）语文_3开满鲜花的小路_第2课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

《开满鲜花的小路》（第2课时）说课稿

一、说教材

小标题：深挖教材，明确地位

《开满鲜花的小路》是统编版二年级下册第一单元的第三篇课文，属于“春天里的发现”主题单元，单元语文要素为“读出课文的重音和语气”“结合生活实际理解课文内容”。本课是富有童趣的童话故事，以长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽为线索，串联起“花籽漏在路上→长出满路鲜花→大家收获快乐”的完整情节，巧妙融合“春天的自然美”与“分享的情感美”两个核心主题。

本单元前两篇课文《古诗二首》《找春天》侧重引导学生感受自然之美，本课在自然美的基础上融入情感美感悟，后续课文《邓小平爷爷植树》进一步延伸到“创造美好”的实践，三者形成“感受美—感悟美—创造美”的递进逻辑。本课为第2课时，承担着总结升华、拓展延伸的作用，在第一学段学习中起到承上启下的作用：承接之前的童话故事阅读方法，渗透“结合生活实际理解课文主旨”的学习策略，为三年级学习叙事类文章、体会中心思想奠定基础。

二、说学情

小标题：关注学情，因材施教

二年级下册学生已经具备一定识字基础，能独立认读800-1000个常用汉字，能正确流利朗读浅近的童话故事，对角色扮演、创意绘画等活动有浓厚兴趣。第1课时学生已经掌握了“邮、递、裹”等生字的认读，会写“鲜、邮、递”等字，能梳理出故事主要人物和基本情节，知道“开满鲜花的小路”是鼹鼠先生漏的花籽长出来的。

但学生认知仍以形象