人教版（RJ）六年级数学下册教案 第2单元 百分数（二） 第1课时 折扣.docVIP

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第2单元百分数（二）

第1课时折扣

【教学内容】

教材第8页例1及相关习题。

【教学目标】

1.联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会折扣和分数、百分数的关系，加深对百分数的数量关系的理解，会解决简单的折扣问题。

2.联系已有的知识和经验进行分析、比较、概括、推理等活动，增强问题意识，提高解决有关百分数的实际问题的能力。

3.感受到生活中处处有数学，感受数学的应用价值，提高对数学学习的兴趣。

【重点难点】

重点：理解折扣的含义并能进行应用。

难点：与百分数问题建立联系，正确解决问题。

【教学过程】

新课导入

师：同学们，你们知道商家经常采用哪些促销手段吗？

（学生自由发言。）

师：看来大家对此都有一定的了解，今天这节课我们就用数学的眼光来探索相关内容。

探究新知

1.理解折扣。

师介绍：刚刚大家提到的商店有时会采用打折扣销售的方式，降价出售商品，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。

【课件出示】

（1）四折是十分之（），改写成百分数是（）。

（2）七五折是十分之（），改写成百分数是（）。

（3）九二折是十分之（），改写成百分数是（）。

学生独立完成，然后全班交流。

2.运用折扣含义解决实际问题。

（1）理解具体情境中的折