人教版（RJ）六年级数学下册教案 第2单元 百分数（二） 生活与百分数.docVIP

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★生活与百分数

【教学内容】

教材第15页相关内容。

【教学目标】

1.进一步了解百分数在生活中的运用，能够运用相关知识设计合理的理财方案；认识千分数和万分数。

2.在比较理财方式、设计方案的过程中，经历观察、比较、分析、等数学活动，提高应用知识解决问题的能力，积累基本的数学经验。

3.感受数学与生活的紧密联系，体会数学学习的价值，激发学习数学的兴趣。

【重点难点】

重点：经历活动的全过程，设计合理的存款方案。

难点：比较理财方式，设计出合理的理财方案。

【教学过程】

复习导入

师：什么是本金、利息、利率？怎样计算利息？（指名回答。）

师：这一单元我们学习了用百分数解决实际问题，这节课我们继续来感受一下生活与百分数的密切联系。

活动探究

1.活动1。

（1）在组内交流自己调查到的利率表，并说说你是如何调查到的，在全班展示。

（2）再对照一下教材第11页的利率表，它们有何不同？

交流过程中，师引导思考：国家为什么要调整利率？

学生自由汇报，最后师介绍：银行存款利率不是一成不变的，根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整；各银行的利率相对来说，也会有少许的差异。国家调控利率，是为了社会经济的稳定和增长，保证物价平稳，保持财政收支平衡，需要根据不同的社会情况来随时调整利率。

2.活动2。

【课件出示】

师：根据