人教版（RJ）六年级数学下册教案 第3单元 圆柱与圆锥 1.圆柱 第1课时 圆柱的认识（1）.docVIP

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第3单元圆柱与圆锥

1.圆柱

第1课时圆柱的认识（1）

【教学内容】

教材第16～17页例1及相关习题。

【教学目标】

1.认识圆柱，了解圆柱各部分名称，掌握圆柱的特征。

2.经历探索圆柱特征的过程，通过观察、操作、分析等活动，提高分析能力，发展推理意识和空间观念。

3.感受数学与生活的广泛联系，提高学习兴趣，树立学好数学的信心。

【重点难点】

重点：掌握圆柱的特征和各部分名称。

难点：发展空间观念。

【教学过程】

复习导入

【课件出示】

请把下列图形进行分类。

学生回答后，师：前面学习的知识大家记得很清楚，今天我们主要来研究图中的第3个图形。

探究新知

1.观察实物，认识圆柱。

【课件出示教材第16页图片】

师：上面这些物体的形状有什么共同点？

小组交流讨论后，师引导学生从实物中抽象出圆柱。并介绍：上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。

师：在生活中，你还见过哪些圆柱形的物体？（学生自由发言。）

2.探究圆柱的特征。

（1）结合实物，初步探索圆柱的组成。

师：请同学们拿出准备好的学具，先看一看，摸一摸，再说一说它是由哪几部分组成的。

组织学生交流，然后师介绍：圆柱的上、下两个面叫作底面；周围的面（上、下底面除外）叫作侧面。

（2）感知圆柱的特征。

师：圆柱的底面是什么形状？两个底面有什么关系？

引