人教版（RJ）六年级数学下册教案 第2单元 百分数（二） 第3课时 税率.docVIP

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第2单元百分数（二）

第3课时税率

【教学内容】

教材第10页例3及相关习题。

【教学目标】

1.理解应纳税额、税率的含义，掌握有关纳税问题的计算方法，能正确解决简单的纳税问题。

2.在解决纳税的实际问题中，提高灵活解决实际问题的能力，增强应用数学的意识。

3.体验数学与生活的紧密联系，培养和增强自觉纳税的法制意识。

【重点难点】

重点：掌握税额的计算方法。

难点：理解税率的含义。

【教学过程】

情境导入

【课件出示教材第10页主题图】

师：同学们，国家为了发展经济、教育、科技、文化和国防事业，投入了大量人力和物力。你们知道开展这些建设的费用是从哪儿来的吗？

（学生自由交流讨论。）

师：这节课我们就来学习税收的有关知识——税率。

探究新知

1.了解税率相关概念。

（1）自主学习。

自学教材第10页第一、二自然段。

说一说：①什么是纳税？②税收的种类主要有哪些？③应纳税额和税率又是什么意思？

（2）交流汇报。

师：什么是纳税？

预设：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

师：你能列举出哪几种税收？

预设：税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。

师：什么是应纳税额？

预设：应缴纳的税款叫作应纳税额。

师：那什么是税率呢？

预设：应纳税额与各种收入（销售额、营业额…