人教版（RJ）六年级数学下册教案 第1单元 负数 第2课时 在直线上表示数.docVIP

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第1单元负数

第2课时在直线上表示数

【教学内容】

教材第4～5页例3及相关练习。

【教学目标】

1.能在直线上表示正数、0和负数,体会正数、0和负数的排列特点。

2.在解决实际问题的过程中，把起点、行走方向、行走距离等生活概念与直线上的点以及相应的数之间建立一一对应关系，感受数形结合的思想方法。

3.体会数学与生活的密切联系，建立良好的数学学习情感。

【重点难点】

重点：在直线上表示出正数、0和负数所对应的点。

难点：根据直线上的点以及正负数说出其代表的含义。

【教学过程】

复习导入

【课件出示】

1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数是负数。

﹣5.51.6﹢70

﹣80﹣39%

2.如果﹢25%表示增产25%，那么﹣16%就表示（）。

3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降

了10℃，该日中午12时的温度是6℃（如图所示），晚上

10时的温度是（）℃。

探究新知

【课件出示教材第4页例3】

1.阅读与理解。

师：从图中你知道了什么？

预设1：两人向东，两人向西，方向相反。

预设2：大树是起点，小天和小芳走的路程一