第六单元 第2课时 数量关系（课件）数学人教版一年级上册（新教材）.pptxVIP

第2课时数量关系小学数学·一年级（上）·RJ

2.从情境中提取信息，分析数量关系并选运算方法。1.区分加、减、加减混合运算的数量关系场景。3.能够运用数量关系知识，解决简单的实际数学问题。

培养学生的数感与逻辑思维能力，发展数学应用意识。掌握加、减、加减混合运算在不同数量关系场景的应用，解决相关问题。理解数量关系本质，灵活解决“提问题”“填条件”等复杂问题。

同学们，上节课复习巩固了“数与运算”相关知识，又有一位勤奋好学的同学画了一副特别生动可爱的长颈鹿，里面藏着什么知识呢？对应章节

相互讨论下，看看你们发现了什么知识点？同学们，上节课复习巩固了“数与运算”相关知识，又有一位勤奋好学的同学画了一副特别生动可爱的长颈鹿，里面藏着什么知识呢？

今天就让我们一起来复习回顾有关“数量关系”的相关知识同学们，上节课复习巩固了“数与运算”相关知识，又有一位勤奋好学的同学画了一副特别生动可爱的长颈鹿，里面藏着什么知识呢？

用加法解决问题

知识框架

用加法解决问题同学们再回顾下，什么是加法？加法是把两个或几个数合并成一个数的运算。

用加法解决问题当想要知道两个或几个数合并起来一共是多少时，就需要运用加法来解决问题。常见应用场景看图列式：求合起来是多少？解答题：求一共有多少?解答题：求原来有多少？“提问题”“填条件”问题……

用加法解决问题场景一：看图列式（求合起来是多少）同学们从题目中能找到哪些