（北师大版2024）数学七年级下册 4.3 探究三角形全等的条件 同步教学课件.pptxVIP

探索三角形全等的条件;知识复习：;情景导入：;【做一做】;②只给一个角：;2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况吗？;(1)已知一个三角形的三个内角分别为40°，60°和80°，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？;(2)已知一个三角形的三条边分别为4cm，5cm和7cm，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？;(2)已知一个三角形的三条边分别为4cm，5cm和7cm，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与同伴画出的进行比较，它们一定全等吗？;;例题讲练：;如果“两边及一角”条件中的是其中一边的对角，比如两条边分别是2.5cm，3.5cm，长度为2.5cm的边所对的角为40°，情况会怎样呢？;随堂练习：;2.如图，AB=DB，BC=BE，欲证△ABE≌△DBC，则需要增加的条件是()

A.∠A＝∠DB.∠E＝∠C

C.∠A=∠