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《重力小车》教案

一、教学目标

科学知识：理解重力的概念，知道重力小车是利用螺母下落的重力转化为小车动力的原理运动。

工程技能：能够根据材料和步骤组装重力小车，并进行优化调整。

STEM素养：通过设计比赛规则、开展比赛，提升科学探究、工程设计、团队协作和创新思维能力。

二、教学准备

重力小车制作材料（板材、车轮、齿轮、连接件、车轴、轴套、螺母等）

教学课件（展示重力小车原理、制作步骤等）

比赛场地布置材料（如标线、测量工具等）

三、教学过程

（一）问题与聚焦（10分钟）

教师展示重力小车成品，提问：“同学们，你们知道这辆小车是靠什么动力运动的吗？”

引出重力的概念，讲解：“地球上的物体都会受到地球引力的影响，这种力就是重力。重力小车的运动原理是将螺母下落的重力转换成小车动力，带动小车向前行驶。就像小朋友从滑梯上滑下，是因为受到重力的作用。”

（二）分析与设计（15分钟）

提问：“如何把重力转换成驱动小车的动力呢？需要设计怎样的结构？”引导学生思考重力与小车动力的转换方式。

组织学生分组讨论，画出重力小车的设计草图，明确各部分结构的作用。

（三）制作与优化（30分钟）

教师演示制作步骤：

组装底座支架，在底座上组装小车车轴和轮子。

组装小车支架，并用配件固定。

在轮轴上固定线，在线的另一端系上螺母。

学生分组进行制作，教师巡回指导，及时解决学生在制作过程中遇到的问题，如零件