13小马过河 （教学设计）语文统编版二年级下册2026.docx

13.《小马过河》教案

课题

小马过河

统编版

二年级下册

第五单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《小马过河》是统编版二年级语文下册第五单元的一篇经典童话故事，以“小马过河”这一核心事件为线索，情节跌宕起伏、悬念设置巧妙。课文通过老马、小马、老牛、松鼠四个角色的对话展开，对话中丰富的提示语鲜明展现了人物的心理变化与性格特点——小马的天真勇敢、老牛的沉稳宽厚、松鼠的急切担忧、老马的智慧引导，是分角色朗读和体会语气的优质文本。故事语言通俗易懂、富有童趣，既讲述了小马驮麦过河的经历，又蕴含着“实践出真知”的深刻道理，能引发儿童主动思考，实现语言学习与思维培养的有机