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2026年教师师德师风建设培训工作长效机制实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续提升教师队伍师德素养，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件精神，结合区域教育发展实际，现就2026年教师师德师风建设培训工作长效机制制定如下实施方案。

一、总体要求与工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“为党育人、为国育才”使命，坚持“教育引导、制度规范、考核评价、激励约束”四位一体，构建“全周期覆盖、分阶段实施、多主体协同”的师德培训体系。2026年重点实现三大目标：一是教师对师德规范的认知率、认同率达100%，职业行为合规率提升至98%以上；二是建立“新教师-骨干教师-名师”梯度化培训课程库，开发50门以上精品微课程；三是形成“日常督导+年度考核+动态预警”的评价闭环，师德问题投诉量同比下降30%，家长、学生对教师师德满意度达95%以上。

二、组织领导与责任分工

成立由教育行政部门主要负责人任组长，教师工作处、督导室、教研室、纪检部门负责人为成员的师德师风建设领导小组，统筹政策制定、资源调配与督导评估。领导小组下设办公室（设在教师工作处），负责日常事务协调；组建由高校教育专家、中小学名校长、特级教师、师德标兵构成的“师德建设指导委员会”，承担课程开发、案例评审、培训师认证等专业指导工作。

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