《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课课件第二课时.pptxVIP

克雷洛夫寓言推进课第二课时三年级下册·整本书阅读

叁分角色竞演技

读查叁贰肆阅读方法

分角色竞演技

你这个坏家伙，竟敢用你肮脏的嘴巴，搅浑我喝的水！你这样蛮不讲理，我要摘掉你的脑袋。请狼大王允许我斗胆向你报告，我是在离大王百步的下游喝水，请你不要生气，我绝不会搅浑大王喝的水。那倒是我在撒谎喽？！世上从来没有见过，像你这样蛮横无理的！哦，我想起来了，前年夏天吧，你还在这里得罪过我，朋友，这是我永远不会忘掉的！请原谅！我从娘胎出生还不到一年。那准是你的哥哥。我没有哥哥。

那一定是你的亲戚，总而言之，是你们的一路货，你们自己，你们的牧人和你们的牧羊犬，你们个个都想来谋害我，一有机会，总想把我一口吞掉，他们欠下的这一笔债，今天我就来跟你清算。住口！我已经听够了。我没有工夫来细数你的罪状，小畜生！你的罪状就是这条：我要把你吃掉！哎呀，我有什么罪呢？欲加之罪何患无辞！

肆品语言聊感受

肆叁伍想标阅读方法旁批交流

夜莺马上开始表现自己的才艺：啁啁啾啾，嘤嘤唧唧，千啭百啼，轻曼缠绵，抑扬顿挫。一会儿柔声细语，像远处令人陶然心醉的芦笛声；一会儿呖呖清朗，如大珠小珠落玉盘响彻树林。——《驴子和夜莺》阅读有痕旁批感受我好像听到了夜莺美妙的歌声。

马感到了自由，开始只是加快步子，后面昂起头，抖动鬃毛，走起了轻快步子。——《马和骑手》阅读有痕旁批感受通过对马“昂起头”“抖动鬃毛”