高中思想政治统编版必修4 1.3唯物辩证法的实质与核心》表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

思想政治

年级

高二

学期

秋季学期

课题

唯物辩证法的实质与核心（第一课时）

教科书

书名：《思想政治必修4哲学与文化》

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年1月

教学目标

政治认同：培养坚定的唯物辩证法的基本立场，自觉反对和抵制形而上学的思想方法。

科学精神：提高哲学思辨力，能够正确区分矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性。

公共参与：提高哲学思辨力，学会理性地对待各种事物。

教学内容

教学重点：矛盾的同一性与斗争性的关系。

教学难点：矛盾的普遍性和特殊性的含义。

教学过程

一、导入新课

通过前面的学习，我们知道了世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。我们今天要一起学习的矛盾的观点则是唯物辩证法的根本观点。现在让我们开始今天的学习。

二、讲授新课

本节课的总议题是运用矛盾分析法正确认识自我。在这个总议题下，老师设置了三个子议题，分别是子议题一：为什么要用全面的观点看待自我；子议题二：在分析自我发展中，掌握矛盾问题的精髓；子议题三：用对立统一的观点看待自我。

首先，我们进入到子议题一：为什么要用全面的观点看待自我？

老师想问问大家，现在你上课的心情如何呢？

老师大致能猜到大家的心情可能是比较高兴的，也有可能是舒畅的，还可能是郁闷的。从这里我们可以发现我们的情绪