自考发展与教育心理学00466PPT第七章.pptxVIP

;;;二、高中生生理发展对其心理发展的影响;;;;;②推理发展的特点：P166;;谢千秋采用道德故事分析判断法研究发现高中生辩证思维能力发展表现出以下特点：P168;;(单选、简答)高中生创造性思维发展具有以下特点：P168;;;;;意志品质发展的特点:P171

1.自觉性

（名词）自觉性是指一个人对于自己的观点、原则、愿望和行动的目的、方式、步骤等都有明确清晰的认识，并能积极、主动地用之以组织自己的行动。

高中生的自觉性有了很大的发展，表现为行动目的明确，既有长远目标，又有短期目标，并能将自己行为置于预定目标之下，舍弃一些与之无关的行为，有时还能自觉排除困难来达到预定目的

2.果断性

果断性是指善于迅速地明辨是非，坚决地做出决定和执行决定的意志品质。

高中生由于其思维能力的发展，知识经验的增加，使他们行动的果断性明显提高。有人曾对中小学生的果断性进行了研究，发现在高中以前，学生行动的果断性没有明显的变化，到高中以后果断性才迅速提高。

;3.自制性

（名词）自制性是指能否善于支配和控制自己行动方面的意志品质。高中生的自制性发展较快，可以从他们的抗诱惑能力中看出。

4.坚韧性

坚韧性是指个人在行动中能不断克服困难去完成艰巨任务的意志品质。高中生的坚韧性发展水平较高，这与他们对任务的认识、个人的兴趣和责任感增强有密切关系。

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