摘要
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古代辞赋类作品是中华优秀文化的重要组成部分,在统编版高中语文教材中占有一
定的比重。古代辞赋类作品文字工整、声韵和谐的语言特点以及深刻的思想内涵等使其
成为重要的教学资源,其教学有助于提升学生的语言建构与运用的能力,提高文学鉴赏
水平,促进思维发展,也能培养审美情趣,增强文化自信。本研究通过调查问卷等形式,
分析当前辞赋类作品的教学现状,基于普通高中语文课程标准对高中生的学习要求,并
尝试探究具有针对性的的教学策略,为一
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