中小学班队课 一年级下册 《第13课 交往力——主动交朋友》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》一年级下册

第

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第三单元领导特质

第13课交往力——主动交朋友教学设计

设计：刘佳审阅：易宁宁审定：陶妙如

【教材分析】

《交往力——主动交朋友》是《中小学班团队活动》一年级下册第三单元“领导特质”的第三课。

教材内容分为四个环节。第一环节“发现角”，教师创造轻松愉快的氛围引导学生联系生活实际聊朋友。第二环节“探索营”是通过“泽泽的自述”让学生了解为什么要主动交朋友。第三环节“求法屋”是引导学生回忆自己的交友方法及调查分享，知道如何才能交更多朋友。第四个环节“应用屋”是让学生用已学的方法去主动交友，不仅要在学校主动交友，也要在校外主动交友。教材侧重于人际交往及领导特质的培养，指导学生初步学习结交朋友的基本技能，掌握交往的方法，从而消除陌生人际环境所带来的紧张与不适，并在新环境下主动交朋友。

【学情分析】

快进入二年级学习的学生，已有一定的朋友，但对该如何交朋友的概念、技巧等还是比较模糊，还是需要一个明确和正确的指引。所以我们要引导学生认识交朋友的重要性，使他们掌握与人主动交往的技巧，并从中体会友谊带来的欢乐。

【教学目标】

1.通过学习学生认识到每个人都需要朋友，认识到朋友的重要。

2.通过活动学生懂得怎样主动结交朋友，并从中体会到交朋友带来的快乐。

【教学重难点】

1.通过活动学生懂得如何主动交朋友，掌握主动交朋友的