二年级下册（2022年课标）语文_15雷雨_第1课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

统编版语文二年级下册第15课《雷雨》第1课时说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版语文二年级下册第六单元第15课《雷雨》的第1课时，主题为“初识雷雨景，读文识字词”，说课时长约12分钟。

一、说教材：深挖教材，明确地位

《雷雨》是二年级下册第六单元的开篇精读课文，本单元以“大自然的秘密”为主题，旨在引导学生感受自然奇妙，学习观察方法，积累写景语言。课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的时间顺序，用简洁精准的语言描绘了夏季雷雨的完整过程，画面感强，适配低年段学生的认知水平。

从教材梯度来看，本课承接二年级上册《秋天的雨》等写景课文的学习要求，进一步强化“按顺序观察景物”的方法，同时为后续单元“借助关键词句理解内容”的语文要素学习做铺垫。本课共2课时，本次第1课时作为开篇，承担着激发兴趣、识字读文、梳理整体顺序的基础作用，为第2课时学习雷雨中、雷雨后的内容，落实写景表达方法奠定基础。

二、说学情：关注学情，因材施教

二年级下册学生已累计认识1600个左右常用汉字，掌握了基本的识字方法，能独立朗读浅近短文，且大多有雷雨天气的生活体验，具备理解课文的基础。但学生仍以形象思维为主，注意力集中时间较短，对零散的生字识记、抽象的顺序梳理存在困难：一是“垂、蝉”等易错字音易读混，“雷、黑”等结构复杂的字易写错；二是对按时间顺序梳理内容的方法不熟悉，体会动词表达效果需要直观支撑。