二年级下册（2022年课标）语文_12画杨桃_第1课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

统编版二年级下册语文第12课《画杨桃》第1课时学生学习任务单

一、学习目标

1.我能借助拼音和识字工具，准确认读“靠、而、班”等15个生字，读准多音字“倒”的不同读音，正确规范书写“摆、座、交”等8个会写字。

2.我能正确、流利地朗读课文，梳理出“画杨桃、笑杨桃、老师引导”三个核心情节，说清课文主要内容。

3.我能通过观察和阅读，说出“我”把杨桃画成五角星的原因，初步知道“观察角度不同，事物样子可能不同”的道理。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：大声朗读课文2遍，遇到不认识的字借助拼音多读2遍，给课文标好自然段序号。

预习任务二

任务要求：联系生活想一想：你见过杨桃吗？它是什么样子的？把你知道的杨桃特点写在下面横线上。

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预习任务三

任务要求：把课文中你觉得难写的生字圈出来，试着在田字格里描1个，想想它的笔顺。

三、课中探究

探究活动一：生字闯关我最棒

活动要求：跟着课堂闯关游戏，完成以下生字练习。

1.给下面的生字注上拼音，再组1个词语。

靠（）__审（）__肃（）__诲（）__

倒：读（）时组词__；读（）时组词__

2.比一比，再组词。

座（）__页（）__嘻（）__

坐（）__面（）__喜（）__

探究活动二：探寻“五角星杨桃”的秘密

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