二年级下册（2022年课标）语文_16要是你在野外迷了路_第1课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

统编版二年级下册《要是你在野外迷了路》第1课时说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版语文二年级下册第六单元第16课《要是你在野外迷了路》第一课时，主题为“探险入门：解锁生字词，初识天然指南针”。下面我从六个方面展开说课：

一、说教材：深挖教材，明确地位

本课是二年级下册“大自然的秘密”主题单元的精读课文，属于2022版课标“文学阅读与创意表达”学习任务群范畴，是一首融科学知识与儿童诗韵律于一体的科普韵文。全诗共6小节，介绍了太阳、北极星、大树、积雪四种天然指南针的辨向方法，结尾发出“细细观察、多多思考”的号召，既契合低段学生阅读兴趣，又落实单元“了解自然知识、激发探索兴趣”的要求。

从知识衔接来看，本课生字包含已学的“忄、讠、扌”等偏旁，韵文结构和之前学过的《传统节日》《节气歌》一脉相承，学生可迁移已有识字、朗读方法展开学习。作为第一课时，本课承担着落实低段字词教学基础目标、激发学生探究兴趣的作用，是第二课时方法运用、创意表达的重要铺垫。

二、说学情：关注学情，因材施教

二年级下册学生已具备一定学习基础：识字上掌握了偏旁归类、形声字识字等方法，能借助拼音独立认读生字，对互动类识字游戏兴趣较高；阅读上能正确朗读浅近韵文，初步掌握停顿划分方法，能借助关键词梳理简单文本内容。认知上以具象思维为主，对“野外探险”“自然秘密”等主题好奇心强，更喜欢情境化、游戏化的学