北师社课件特殊教育研究方法课件14.第十四章 特殊教育课题研究过程.pptxVIP

第十四章特殊教育课题研究过程

目录01?第一节课题申请02?第二节课题开题03?第三节课题实施04?第四节课题结题《特殊教育研究方法》北京师范大学出版社

第一节课题申请?研究方向是研究者在一个较长时期内从事研究活动的工作方向,它规定了研究者在一个时期内的研究领域和内容。?在特殊教育课题研究中,把握住相对稳定的、明确的研究方向,有助于研究者从广阔的研究领域和庞杂的研究问题中筛选出具有较强的可操作性的研究任务,从而集中精力在某一个或某几个研究领域进行深入探究。一、选择课题研究方向

第一节课题申请首先，选择研究主题。选择研究主题,是进行特殊教育课题研究的起点。它决定了研究工作的主攻方向,影响预期研究结果。其次，拟定研究目的。研究者选定课题后,接下来最重要的任务是拟定研究目的。研究目的是研究的切入点,对研究有导向性的作用。一、选择课题研究方向

第一节课题申请再次，确定研究目标。研究目标能够界定研究范围。最后，形成研究假设。研究者选定研究主题后,根据已有资料和研究实际对所要探究的问题做出一种或几种可能的解答或对结论进行推测和设想,在接下来的研究实施过程中对这些推测和设想加以检验。一、选择课题研究方向

第一节课题申请研究假设的概念：研究假设是依据一定的科学知识和事实,对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测论断和假定