高中学生欺凌防治工作机制建设研究——基于 2023 年高中欺凌防治工作指南落实.pdfVIP

高中学生欺凌防治工作机制建设研究——基于2023年高中

欺凌防治工作指南落实

摘要与关键词

学生欺凌作为校园中严重威胁学生身心健康、破坏教育生

态的社会问题，其防治工作关乎学生个体安全成长、学校和谐

稳定乃至社会公平正义。相较于义务教育阶段，高中阶段学生

欺凌行为更具隐蔽性、复杂性和潜在危害性，个体身心发展的

波动、网络空间的延伸以及升学压力的叠加，使得防治工作面

临独特挑战。为系统加强中小学欺凌防治，国家相关部门制定

了并推动落实《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》等

指导文件，各地也据此出台了更具操作性的工作指南。二零二

三年是高中阶段深入落实欺凌防治工作指南、探索建立长效机

制的关键年份。本研究聚焦于高中学生欺凌防治工作机制建设

问题，以二零二三年各地高中落实欺凌防治工作指南的实践举

措、制度文件、典型案例及相关评估数据为主要分析对象，综

合运用文献研究法、政策文本分析法、问卷调查法、深度访谈

法、案例研究法及比较分析法，系统探究高中欺凌防治工作的

政策要求与地方实践之间的张力，机制建设的现状、成效、困

境与优化路径。研究发现，工作指南的出台与实施对强化高中

学校欺凌防治的责任意识、完善组织架构、明确处置流程起到

了显著的推动作用。许多高中学校建立了由校