第14课 光荣的少先队（教学设计）一年级下册道德与法治2026.docxVIP

2025年春统编版《道德与法治》一年级下册

第四单元争做中国好儿童

第14课光荣的少先队

教学设计

基本信息

学科：道德与法治年级：一年级下册版本：统编版课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级学生

教学目标

政治认同：热爱中国少年先锋队，向往成为少先队员，树立听党话、跟党走的信念。

道德修养：了解少先队的光荣历史和基本知识，懂得爱护红领巾、尊敬队礼，养成团结友爱、乐于助人的品德。

法治观念：了解少先队的组织规范，知道加入少先队的基本要求，增强规则意识和组织观念。

健全人格：感受少先队的光荣与责任，培养积极向上的心态，增强集体荣誉感和自信心。

责任意识：树立为集体、为国家贡献力量的意识，主动做好入队准备，努力成为合格的少先队员。

教学重难点

教学重点：了解少先队的全称、标志、队歌和历史，知道加入少先队的基本准备和要求。

教学难点：理解红领巾的象征意义，学会系红领巾、敬队礼，树立加入少先队的坚定信念，践行少先队员的责任。

教学准备

多媒体课件：包含少先队相关图片、《安源儿童团》视频、《我们是共产主义接班人》歌曲视频、系红领巾和敬队礼示范视频；

学具准备：“少先队小卫士”卡片、彩笔、画纸、红领巾（每人1条）；

预设庄重、亲切的引导话术，贴合一年级学生认知特点，注重仪式感和情感体验，激发学生对少先队的向往。

教学过程

【新课导入】（5分钟）

播放视频（时长1-2分钟，展