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2026年学校课后服务数字化学习工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、《教育数字化战略行动》（教技〔2022〕1号）等文件精神，全面提升课后服务质量，推动“五育融合”育人模式创新，结合学校实际，制定2026年课后服务数字化学习工作计划如下：

一、工作目标

围绕“精准供给、个性发展、提质增效”核心要求，构建“平台+资源+服务”一体化课后服务数字化体系，实现以下具体目标：

1.覆盖广度：全校课后服务参与学生数字化学习覆盖率达100%，家长、教师数字化工具使用率达95%以上；

2.资源质量：建成学科基础、素养拓展、实践创新3大模块数字化资源库，总量突破5000个（课时），月均更新率不低于20%，资源匹配新课标要求的达标率100%；

3.服务效能：通过数字化工具实现学生学习数据采集率100%，个性化学习方案生成率90%以上，课后服务满意度（学生、家长、教师三方综合）达98%；

4.教师能力：教师数字化教学工具应用能力全员达标（通过校级认证），50%以上教师具备数字化资源开发能力，20%教师成为校级“数字化教学骨干教师”；

5.特色发展：形成2-3项可推广的数字化课后服务模式（如“AI+分层辅导”“跨校资源共享”“家校协同共育”），申报区级以上教育数字化创新案例1-2项。

二、实施路径

（一）数字化学习平台优化升级