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Unit11Sadmoviesmakemecry

核心知识落实课

朱婷婷西安国际港务区铁一中陆港初级中学

1.课标分析

1.理清使役动词的用法，能够准确使用使役动词描述不同事件物品如何影响人的感受；

2.能够区分褒义和贬义词汇，体会他人感受并能表达自己的感受；

3.能用叙述性文章的逻辑线索较生动地讲述个人经历。

2.教学目标

2.1情感目标：以小组为单位，谈论交流各自在经历不同事件后的感受，形成分析问题，探讨问题解决方式，认同重视情绪对于身心健康的影响，理解他人感受，构建积极和谐的人际交往方式。

2.2能力目标：能够运用使役动词（make,let,have）来描述不同物品是如何影响自己情绪的变化，区分积极正向的形容词和消极负向的形容词，并总结描述经历，表达感受，分析影响的写作流程。

2.3知识目标：

（1）能够识记并运用下列词汇和句型：

核心词汇：friendship,wealth,courage,agreement,drive,examine,kick,pull,

disappoint,uncomfortable,uneasy,awful,

核心短语：wouldrather,drivesb.crazy,befriendswithsb.,primeminister,callin,tostartwith,