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班主任的“守”与“定”

张筱西安滨河学校

摘要：“守”体现为坚守教育初心、守护学生心灵、遵守教育规律；“定”涵盖坚定教育信念、稳定班级秩序、恒定自我成长。通过具体案例阐述“守”与“定”在班主任工作中的重要性及实践策略，旨在提升班主任工作质量，促进学生全面发展。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，在学生成长过程中扮演着关键角色。太多老师希望自己的班级能够完全自律，即使是老师不在的时候，但是大多数学生是需要持续的引导教育的。所以，在复杂多变的教育环境中，班主任需秉持“守”与“定”的理念开展工作，方可引领学生健康成长。

守：教育的基石

1.守住几个时间点

比如