Unit2-Full-Moon,-Full-Feelings-初中-历史-教学设计.docxVIP

Unit2FullMoon,FullFeelings（教学设计）

殷航西安国际港务区铁一中陆港初级中学

【教材内容分析】

本单元主题属于“人与社会”。通过该单元的学习，学生不仅可以识记相关语言知识，还可以感知中西方节日文化和风俗习惯。本节课侧重介绍我国传统节日，学生在小组合作学习的过程中识记节日名称，讲述传统故事的动词及短语，谈论个人态度的描述性词语及习惯表达，并能够运用宾语从句和感叹句语言结构完成表达个人看法的任务。

【学情分析】

学生们对于传统节日相关话题较为熟悉，同时在七年级和八年级的学习过程中积累了相关话题词汇和表达，学生在阅读和表达中有相应的语言支架和文化知识作为支撑。但是在正确、灵活使用宾语从句和感叹句表达个人对于传统节日的态度和看法对于部分同学仍然是难点。

【课程标准要求】

感知与识记中外主要节日的名称、庆典习俗、典型活动、历史渊源，发现、判断其背后的态度和价值观；

分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征和内容的主次关系；

在学习中善于利用信息结构图等理解主题。

【课堂落实目标】

情感目标：能够感知交流的乐趣，认同中国传统节日文化蕴含的价值观，发扬中国优秀传统，主动与他人交流。

能力目标：能够正确运用节日名称，讲述传统故事的动词及短语，节日习俗词语有条理地介绍中国传统节日。并能够运用个人态度的描述性词语及习惯表达，宾语从句和感叹句语言结构完成表达个人看