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“BeautyinCommonThings”（1课时）

欧杨西安滨河学校

本课主题属于“人与社会”范畴，涉及“艺术形式中的文化价值和作品赏析”及“身份认同与文化自信”。

课标要求

新课标在课程理念的第3点提到：以主题为引领选择和组织课程内容。

新课标在教学提示中指出，就语篇知识而言，指导学生学习不同文体特有的语篇结构和语言特征，关注语篇的各个组成部分及所用的语言是如何表达意义的，建立文体图式、内容图式和语言图式。（P39）

新课标在课程目标的总目标的第3点指出，提升思维品质。能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习。（P6）同时，新课标在课程实施教学建议中指出，教师要把握感知与注意、获取与梳理、概括与整合等基于语篇的学习活动的要求。（P49）教师以解决问题为目的，引导学生通过获取与梳理、概括与整合等活动，学习和运用语言知识、语言技能，从语篇中获得与主题相关的文化知识，建立信息间的关联。（P50）

课程目标中核心素养内涵第2点提到文化意识，文化意识的培育有助于学生增强家国情怀，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。（P5）

语篇研读

What:本课语篇是对本单元话题内容（ThingsmadeinChina）的巩固和延伸。重点介绍了中国传统文化中具有代表性的孔明灯、剪纸和陶艺。包括它们的制作原料、产地、用途和象征意义等。

Why:本课语篇通过介