28.5 弧长和扇形面积的计算（教学课件）数学冀教版九年级上册.pptxVIP

28.5弧长和扇形面积的计算数学（冀教版）九年级上册第二十八章圆

学习目标1.会利用弧长的计算公式进行计算.2.会利用扇形面积的计算公式进行计算.3.会求圆锥的侧面积，并能解决一些简单的实际问题.

讲授新课知识点一弧长公式问题1如图，在运动会的4×100米比赛中，甲和乙分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一处？问题2怎样来计算弯道的“展直长度”？因为要保证这些弯道的“展直长度”（弧长）是一样的.

讲授新课问题1半径为R的圆,周长是多少？OR问题2下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?与弧长相关的计算

讲授新课(1)圆心角是180°，占整个周角的，因此它所对的弧长是圆周长的____.(2)圆心角是90°，占整个周角的，因此它所对的弧长是圆周长的____.(3)圆心角是45°，占整个周角的，因此它所对的弧长是圆周长的____.(4)圆心角是n°，占整个周角的，因此它所对的弧长是圆周长的______.

讲授新课【注意】用弧长公式进行计算时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的.算一算已知弧所对的圆心角为60°，半径是4，则弧长为____.弧长公式半径为R的圆中，圆心角为n°的弧长

讲授新课典例精析?OABC?

讲授新课练一练?1.已知圆弧所在的圆的半径为24，所对的圆心角为60