2.5《设计钓鱼玩具》逐字稿 2026教科版科学二年级下册.docxVIP

《设计钓鱼玩具》课堂教学（逐字稿）

师：同学们，上节课我们一起探究了磁铁隔物吸铁的小秘密，今天老师给大家带来了一个好玩的玩具——钓鱼玩具，大家见过吗？生：见过！师：那大家仔细观察一下钓鱼玩具里的小鱼，里面藏着我们的“老朋友”，大家猜猜是谁呀？（展示钓鱼玩具的小鱼图片，引导学生观察）生：回形针！磁铁！师：太聪明啦！小鱼身上藏着铁做的回形针，钓鱼竿的鱼钩处其实是磁铁，利用磁铁能吸引铁制品的特点，就能把小鱼钓起来啦。那今天我们的任务就来啦——一起设计一个能钓起很多鱼的钓鱼玩具，大家有没有信心完成？生：有！师：真棒！那我们今天就一起来动手《设计钓鱼玩具》，看看哪个小组设计的钓鱼玩具最厉害，能钓起最多的小鱼！（板书课题：设计钓鱼玩具）

明确任务，知晓要求（7分钟）

师：在动手设计之前，我们先要清楚制作钓鱼玩具的要求，大家认真听，老师一共提了4个要求，少一个都不行哦！（展示课件制作要求）师：第一个要求：用老师提供的材料设计并制作钓鱼玩具，不能自己随便找其他材料；第二个要求：钓鱼线的长度至少要有半米，太短的话可不好钓鱼；第三个要求：半分钟内至少要能钓起5条鱼，这是我们的小目标；第四个要求：要和小组里的同学合作完成，不能自己一个人做，大家听明白了吗？生：听明白了！师：那老师先来考考大家，要是用普通的小钩子当鱼钩，能在半分钟内钓起5条鱼吗？大家可以想象一下钓鱼的样子。生：不