2.4 身边的植物（教学设计）科学粤教粤科版一年级下册2026.docxVIP

2.4身边的植物

一、教材分析

《身边的植物》是粤教版小学科学一年级下册第二单元的教学内容。本单元旨在引导学生认识身边常见的植物，是培养学生科学观察能力和激发对生命世界探究兴趣的重要载体。本节课通过一系列生动有趣的观察、绘画和讨论活动，让学生初步认识松树、荷花、酢浆草等常见植物的基本特征，学习辨别植物的方法，从而建立起对植物的科学认知。教材内容贴近学生生活，注重实践体验和直观感受，符合低年级学生的认知规律，为后续学习植物的多样性和生命活动奠定了基础。

二、学情分析

一年级的学生对周围世界充满好奇，对花草树木有着天然的喜爱和兴趣。他们已具备一定的生活经验，能说出一些常见植物的名称，但对植物的具体特征和辨别方法缺乏系统、科学的认识。学生的注意力集中时间较短，喜欢动手操作和游戏化的学习方式。因此，在教学中应充分利用学生的好奇心，设计直观、有趣、可操作的活动，引导他们通过观察、比较、描述等方式认识植物，在亲身体验中学习科学方法，培养观察能力和爱护植物的情感。

三、教学目标

科学观念：认识松树、荷花、酢浆草等身边常见植物的基本特征，了解植物与环境的关系。

科学思维：学会运用观察、比较、分类等方法认识植物，能根据植物的特征进行简单描述和判断。

探究实践：通过观察、绘画、讨论等活动，培养初步的科学探究能力和动手操作能力，能对植物的特征进行简单记录和表达。

态度责任：培养爱护植物、热爱自然的情感