《花的学校》教学课件.pptxVIP

花的学校统编版语文三年级上册·散文诗精选“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野...”

《花的学校》学习目标语言运用认识“荒、笛、罚”等生字，会写“落、荒”等字。有感情地朗读课文，体会拟人化的生动表达。思维提升跟随作者走进奇妙的想象世界，感受花儿活泼的生命力，在品读中培养想象力与逻辑思维能力。审美创造感受课文优美的画面感和生动的语言美，激发对大自然的热爱之情，提升审美情趣。文化自信简单了解泰戈尔的生平及印度文化特色，拓宽文化视野，增强对世界多元文化的理解与包容。

情境导入：听一听，看一看雷雨过后的猜想听，轰隆隆的雷声；看，哗啦啦的大雨。雨停了，猜猜看，谁会从地下跑出来？它们为什么这么开心？乌云密布的天空，一场雷雨正在酝酿...雨后的秘密，藏在泥土里，等你去发现！

初读感知：朗读课文——《花的学校》请同学们打开课本，自由朗读课文，跟随作者的笔触走进花的世界。读准字音，读通句子放慢语速，注意句子间的停顿与节奏圈出生字词，重点认读用笔画出不认识的生字，多读几遍加深印象思考核心问题朗读后想一想：课文向我们描绘了哪几幅画面？雨后的草地与盛开的花朵

生字学习（一）??会认字荒huāng组词：荒野、荒芜笛dí组词：口笛、笛子罚fá组词：罚站、惩罚裳shang(轻声)组词：衣裳??多音字：假jià(放假、假期)jiǎ(真假、假如)??荒野草地（对应“荒”）?