第三单元 第1课《获取网络资源》 教案教科版信息科技 七年级上册.doc

第1课《获取网络资源》教学设计

课题

获取网络资源

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

七年级上

核心素

养目标

信息意识：能主动识别非遗信息需求，比较直接访问网页与搜索引擎的特点，根据任务选择最合适的网络资源获取方法。

计算思维：学习运用系统化方法（建分类文件夹、规范命名、双备份）管理下载的非遗数字资源，提升资源组织效率。

数字化学习与创新：能安全、规范地下载网络非遗素材（注意版权、选高清图、识文件类型），并整合应用于数字化宣传作品的创作中。

信息社会责任：理解并遵守网络资源使用规范，尊重非遗数字作品的版权，不随意传播、商用未授权内容，合法合规获取与使用信息。

教学重点

指导学生根据非遗信