综合实践 制作动物体重“说明书”教案 北师大版数学三年级下册.docxVIP

综合实践 制作动物体重“说明书”

第1课时 动物有多重

【教学内容】

教科书第43页内容。

【教学目标】

1.结合具体动物，认识质量单位克、千克、吨。

2.在制作动物体重“说明书”的活动中，初步感知克、千克、吨。

3.培养学生小组合作学习的能力，乐于探索知识的情感。

【教学重难点】

重点：认识质量单位克、千克、吨。

难点：初步感知克、千克、吨有多重。

【教学过程】

一、课前导入

地球上生活着各种各样的动物，今天我们一起来研究动物有多重。（板书课题：动物有多重）

二、探究新知

1.你知道哪些动物的体重？

（1）学生自由思考后全班交流。

（2）组织学生自由阅读教科书第43页的内容。

（3）学生反馈：

①蜂鸟体重约2克。

②亚洲象体重约3吨。

③青蛙体重约150克。

④猕猴体重约6千克。

⑤藏羚羊体重约50千克。

⑥蓝鲸体重约150吨。

（4）小组合作，为这些动物制作体重“说明书”，说明它们的体重到底有多重。

师小结：生活中我们常用克、千克、吨来表示物体有多重。

2.师：接下来请同学们分成小组合作学习。学习要求：

（1）想一想：你在哪里见过克、千克、和吨？你认识哪些称重的工具？

（2）说一说：在小组内说一说。

（3）全班交流：

生1：我在超市里买水果的时候，称水果的台秤上有“千克”。

生2：薯条包装袋上写着“净含量：56克”。早上刷牙时，牙膏壳上写着“净含量：40克”。

生3：爸爸的体重