【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit 1 My classroom Story time 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit1MyclassroomStorytime教案

一、核心素养目标

立足三年级英语启蒙学情，衔接单元知识，落实四大核心素养。语言能力上，能理解故事主要情节，提取单复数、方位相关关键信息，用单元核心句型复述故事片段，模仿角色对话语气。文化意识上，深化爱护文具、物品归位的理念，养成良好行为习惯。思维品质上，通过故事梳理、逻辑提问，提升情节理解与推理能力。学习能力上，激发故事阅读兴趣，学会在情景中迁移运用语言知识，培养自主探究与合作演绎能力，言简意赅覆盖核心要求。

二、教学重难点及突破策略

（一）教学重点

1.故事理解：能听懂、读懂故事内容，明确角色（如学生、老师）及核心事件（文具位置寻找、整理），提取关键信息（物品名称、位置、单复数形式）。2.知识迁移：结合故事语境，熟练运用单元核心词汇（单复数、方位介词）与句型（This/Theseis/are...、Whereis/are...?及应答），复述故事片段。3.角色演绎：能模仿故事角色对话语气，小组合作完成简单片段演绎，深化故事理解与语言运用。

（二）教学难点

1.语境解读：能结合故事上下文理解语言表达的情景意义，而非机械翻译，准确判断物品位置与单复数对应关系。2.灵活迁移：能将单元知识从