【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit 6 Colours Lesson 1 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit6ColoursLesson1教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.熟练认读red、yellow、blue、green四种基础颜色词汇，精准掌握发音要点与词义，能结合实物、图片准确指认并说出对应词汇。

2.理解并运用核心句型Whatcolourisit?Its...，能在情景对话、实物问答中灵活运用，做到表达连贯、语气自然，提升基础交际能力。

（二）思维品质

1.通过实物观察、颜色配对、情景联想，培养观察力与逻辑对应能力，能快速将颜色词汇与实物建立关联。

2.在句型拓展、情景创编中，锻炼发散思维与语言组织能力，能结合生活中的颜色场景迁移运用所学知识。

（三）文化意识

1.了解颜色在中西方文化中的基础寓意（如红色象征喜庆、蓝色象征宁静），认同文化共性与差异，树立跨文化意识。

2.感受英语词汇与生活的紧密联系，通过色彩主题活动激发英语学习兴趣，培养积极的语言学习态度。

（四）学习能力

1.掌握实物辅助、情景记忆、互动练习的词汇句型学习方法，能主动结合生活场景巩固所学内容。

2.积极参与小组合作、情景互动，养成大胆开口、乐于分享、主动纠错、勤于观察的良好学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.准确认读red、yel