【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit 4 Clothes Lesson 1 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit4ClothesLesson1教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握【shirt】（衬衫）、【skirt】（短裙）、【T-shirt】（T恤衫）核心词汇，准确认读、理解词义，读准发音及重音，能结合实物指认并运用。

2.熟练运用核心句型Whatsthis?Itsa...问答衣物名称，能在情景中完成简单交际，实现“问-答”连贯表达，提升听说能力。

（二）文化意识

1.了解常见衣物的英文表达，感知中西方衣物称谓的差异，尊重多元语言习惯。

2.结合日常穿着场景，培养整洁着装、爱护衣物的良好习惯，树立得体的仪容仪表观念。

（三）思维品质

1.能通过实物观察、图文对照，快速匹配衣物词汇与实物，提升直观思维与对应能力。

2.能结合句型灵活替换词汇，实现简单问答拓展，提升语言组织与逻辑思维能力。

（四）学习能力

1.学会通过实物感知、游戏互动、情景练习等方式学习词汇句型，养成“学用结合”的习惯。

2.积极参与小组合作，在互助中纠正发音、完善表达，提升合作学习与问题解决能力。

二、教学重难点及突破策略

（一）教学重点

1.核心词汇【shirt】【skirt】【T-shirt】的认读、发音及词义理解，能结合实物、图片准确运用。

2.