【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit 4 Clothes Lesson 3 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）三年级下册英语Unit4ClothesLesson3教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握【coat】（外套）、【sweater】（毛衣）、【hat】（帽子）核心词汇，准确认读、理解词义，读准发音，能结合实物、图片指认并运用；巩固已学衣物词汇及单复数句型。

2.熟练运用句型Whatcolorisit/arethey?Its/Theyre...询问并描述衣物颜色，实现颜色+衣物组合表达，能整合单复数句型与颜色描述，完成情景交际。

3.能整合新旧知识，用完整语句介绍衣物的名称、数量与颜色，提升听说综合表达能力。

（二）文化意识

1.了解更多季节衣物的英文表达及颜色描述习惯，感知中西方衣物搭配与表达的文化差异，尊重多元语言文化。

2.结合季节、场合需求，培养颜色搭配得体、衣物选择适宜的意识，养成爱护衣物、整洁仪表的良好习惯。

（三）思维品质

1.能通过衣物+颜色的组合练习，提升词汇搭配与逻辑组织能力，实现知识的整合运用。

2.能根据衣物的名称、数量、颜色灵活组织语言，提升情景应变与表达创新能力。

（四）学习能力

1.学会通过整合记忆、情景联想、游戏互动等方式学习词汇与句型，养成温故知新、学以致用的学习习惯。

2.积极参与小组合作，在互助