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基于问题提出的初中数学教学模式研究.pdfVIP

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  • 2026-04-13 发布于江苏
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基于问题提出的初中数学教学模式研究.pdf

    摘要

    摘要

    在当前教育追求培养学生创新精神与实践能力的背景下，问题提出作为一种能够激发

    学生主动思考并促进其发散性思维发展的教学模式备受瞩目。本研究通过系统性分析初中

    数学教学的现状与存在的问题，旨在设计并实施一种能够激发学生数学学习兴趣、促进其

    问题提出能力和创新思维发展的教学模式。该模式强调教师的主导作用与学生的主体地位，

    鼓励学生主动探索问题情境，进而提出问题、分析问题并寻找解决方案，以培养学生的批

    判性思维和自主学习能力。

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