原创力文档摘要
摘要
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》确立的“人地协调观、综合思维、
区域认知、地理实践力”四大地理学科核心素养，是新时代地理教育落实“立德树人”根
本任务的指导框架，也是学业水平考试和高考试题命制的核心依据。尺度思想是地理学科
核心素养的重要基础和来源，也是促进学生地理学科核心素养发展的关键内容。研究尺度
思想教学对学生地理学科核心素养的培养具有重要意义，也可为高中地理试题分析及教学
实践提供理论支撑与指导。
摘要
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《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》确立的“人地协调观、综合思维、
区域认知、地理实践力”四大地理学科核心素养，是新时代地理教育落实“立德树人”根
本任务的指导框架，也是学业水平考试和高考试题命制的核心依据。尺度思想是地理学科
核心素养的重要基础和来源，也是促进学生地理学科核心素养发展的关键内容。研究尺度
思想教学对学生地理学科核心素养的培养具有重要意义，也可为高中地理试题分析及教学
实践提供理论支撑与指导。
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