桂科版信息科技六年级上册第2单元第2课《探究控制系统的输入和输出》 课件.pptx

第二单元第2课探究控制系统的输入和输出（桂科版）六年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在探究控制系统的输入和输出时，了解网络安全的重要性，遵守网络法律法规。研究声控灯电路系统时，能够在具体的案例研究中分析各个环节的作用和特点，提高创新思维和实践能力。学会将声控灯的控制过程抽象为“声音检测→阈值判断→灯光控制”的流程图，提高解决实际问题的能力。学生能意识到“输入—计算—输出”的通用模式，并迁移到其他系统（如智能家居、交通信号灯）的分析中。

02新知导入

02新知导入活动背景壮壮