高教社课件教育研究方法（第2版）第三章 教育文献研究.pptxVIP

第三章教育文献研究国家级精品资源共享课及一流课程

如何了解前人在这个选题或领域方面的研究情况呢？如何了解这个领域当前的研究现状呢？教育研究本身就是继承和创新的辩证统一，总是在先前研究基础上进行探索的，站在先前研究已经达到的高度进一步发展，先前研究正是所要做的研究的基础和起点。也就是说，研究者应该“站在巨人的肩膀上”去研究。这就需要做文献研究。思考？

第一单元教育文献研究概述二、教育文献研究一、文献与教育文献

文献是已存在的记录知识、信息等资料的一切载体的统称，包括用文字、符号、图形、图像、音频和视频等手段或载体记录下来的各种资料信息，既包括图书、报纸杂志论文、会议论文集、学位论文、教育档案、科研报告等书面印刷品，也包括文物、音频与视频资料、幻灯片等实物形态的各种材料。现代网络信息资料，如个人微信发表的日志、感悟等材料，如果被用于研究，也属于文献。文献一、文献与教育文献第一单元教育文献研究概述

第一单元教育文献研究概述

一、文献与教育文献教育文献是记载有关教育的情报信息和知识的载体。由于创造、记录与传播的方式不同，教育文献资料类型分布呈现多样化。教育文献问题讨论你了解的教育文献类型有哪些？讨论各类教育文献的特征。第一单元教育文献研究概述

二、教育文献研究教育文献研究是研究者系统、全面地搜集、整理和分析与研究问题相关的文献资料，以这些文献资料为研究对象，通过整理、分