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第四章教育调查研究

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第一单元教育调查研究概述

一、教育调查研究的含义与特征

二、教育调查研究的类型

三、教育调查研究的作用

四、教育调查研究的一般过程

第一单元教育调查研究概述

调查研究包括调查和研究两个阶段，调查是一种收集事实信息、数据，了解事物真实情况，占有材料的过程；研究是在调查的基础上，对所占有的材料进行分析，从现象中寻求本质，从经验中推导理论，获得本质和规律的认识。

教育调查研究是调查研究方法在教育领域中的一种应用，是以现实存在的教育问题及表现形式为研究对象而进行的研究。

一、教育调查研究的含义和特征

第一单元教育调查研究概述

教育调查研究具有以下特征：

（1）研究情境的自然性

教育调查研究是在自然状态下进行的研究，不对调查对象做任何约束或控制，调查对象也多是在自然状态下随机抽取的。

（2）研究方法应用的广泛性

教育调查研究方法应用的广泛性表现在一切教育现象都可以作为教育调查研究的对象。

（3）研究目标的现实性

调查研究的对象一般是教育现状，具有现实性。

一、教育调查研究的含义和特征

第一单元教育调查研究概述

二、教育调查研究的类型

问卷调查、访谈调查、测量调查

按照调查手段的不同

按照调查范围的不同

普通调查、抽样调查、个案调查

第一单元教育调查研究概述

1.问