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重组教材内容提高教学有效性

摘要：教材是教学的重要资源，因学情不同，需要我们对教材作“二次开发”，将教材上的内容转化为学生能够实践体验的学习任务。在对《信息科技》算法模块教材内容重组的过程中，通过情境创设、任务设计、学习内容意义建构，提升课堂教学的有效性。

关键词：内容重组、有效性、算法

一、教材内容重组的目的

《信息科技》教材中算法模块按照：算法概要、基本算法实例、VB程序设计基础、基本算法实现四个章节进行教学内容描述。算法的基本结构流程图与具体的编程实现分散在不同章节、基本算法实例的设计与其编程实现也是分散在不同的章节、VB中的运算符比较多且集中，在教学实施过程中，如果按照教材上内容编写