正面战场的抗战-初中-历史-教学设计.docxVIP

部编版初中历史八年级上册

第六单元中华民族的抗日战争

第20课《正面战场的抗战》教学设计

陈靓西安滨河学校

教材分析

本节课的主要教学内容是《正面战场的抗战》，是部编人教版历史八年级历史上册，第六单元“中华民族的抗日战争”的第3课时。课程内容包括：

1.抗日战争的背景和正面战场的形成；

2.正面战场的主要战役和战斗；

3.抗日战争中中国军队的抗战精神和英勇事迹；

4.抗日战争对中国历史和现实的影响。

学生在之前的学习中已经了解了抗日战争的整体背景和中国共产党的抗战贡献。本节课将通过分析正面战场的抗战，让学生更加深入地了解抗日战争的历史进程和民族精神，培养学生对抗日战争中英勇事迹的敬仰之情。同时，本节课的内容也将与学生的现实生活相结合，让学生认识到抗日战争对中国的深远影响，增强学生的国家认同感和历史责任感。

学情分析

就知识水平而言，八年级学生经过一年多的历史学习，已经掌握了基本的历史学习方法，具备了一定的历史学习能力，且对于抗日战争这一段历史已经有一定程度的理解，能通过自学课本掌握基本史实。但是由于知识接触的碎片化，和分析能力还不够强，学习上有很大主观性和片面性；且大部分学生的史料分析能力较差，难以运用所学知识从史料中提取关键信息，因此在教学时要注意渗透史料教学法。

就情感态度而言，八年级学生正处于世界观、价值观形成的关键期，教师对学生形成正确的世界观、价值观起引领作