2.6 动物联欢会（教学设计）科学教科版一年级下册2026.pdfVIP

教科版科学一年级下册

《动物联欢会》教学设计

2.6动物联欢会课型新授课

科学观念：通过科普剧创演，进一步掌握常见动物的形态、行为、食性

等特征；通过比较植物、动物和人的相同点，建立生物的基本概念，知

道生物都有生命、需要营养、会生长。

科学思维：在角色选择、节目创作中，体会动物的多样性与特征差异性，

发展归纳、比较、联想等思维能力。

教学目标探究实践：能小组合作确定动物角色，制作体现动物主要特征的头饰；

能依据动物特点创作科普剧，用动作、语言等形式演绎，提升动手与表

达能力。

态度责任：

乐于参与小组合作与舞台展示，敢于表达自己的想法；在活动中加深对

动物的了解，激发探究动物的兴趣，树立爱护动物的意识。

重点：能抓住动物主要特征制作头饰，依据动物的外形、习性等创作科

教学重难普剧并进行演绎。