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小学课程与教学设计模拟题一

答题时间：150分钟??总题数：37题??总分：100分

一、单选题?（共25题）

1、在我国，“课程”一词最早出现于（）。

A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、清朝

2、“产婆术”教学法的提出者为（）。

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、卢梭

3、（）认为，人性有缺陷，经验靠不住，知识最有价值，必须突出教材的逻辑性。

A、要素主义B、人本主义C、进步主义D、后现代主义

4、有一种看法认为“备课”和“教学设计”是有区别的，下列关于它们的区别说法错误的是（）。

A、“备课”的结果是形成“教学方案”

B、“备课”重视对学生进行封闭式的知识传授和技能训练

C、“备课”的核心目的是怎样使学生学好

D、“教学设计”的出发点是学生的“学”

5、在加涅的学习层次中，“对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反应”“对相似的、易混淆的单词分别做出正确的反应”，属于（）。

A、辨别学习B、刺激—反应学习C、概念学习D、信号学习

6、一般认为，课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。

A、泰勒《课程与教学的基本原理》

B、博比特《课程》的出版

C、夸美纽斯的《大教学论》

D、卢梭的《爱弥儿》

7、（）是学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。

A、动作技能