北师大版二年级下册教案数学好玩.docVIP

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数学好玩

课题

数学好玩2--35

学校

设计者

教学

目标

通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在生活中的作用，体验运用时间的知识和记录方法解决简单的问题，获得初步记录时间的教学活动经验。

在记录、讨论一周上学时间的实践活动中，了解一些初步记录数据的方法，初步体验数据的随机性，并进一步理解与时间相关的内容。

教学

重难点

让学生体验时间的现实情境，培养其发现问题、提出问题、分析解决问题的能力。

教学

方法

实践法研讨法

教学

准备

课件、时钟或手表等

课时

1

教

学

过

程

教师活动

学生活动

二次备课

一、提出问题

（出示杂情境图片）谈话：小朋友请你讲讲图中的故事，你能提出数学问题吗？

师：淘气每天上学路上用的时间一样吗？

师：请你记录下自己一周每天上学路上所用的时间，看看每天用的时间是否一样。

二、议一议

1、怎样才能完成这个任务？

2、怎样记录每天上学路上用的时间？

3、说一说，在完成任务的过程中还需要注意些什么？

（2）讲述

（3）谈话，梳理并确认清晰的记录方法和主要注意事项。

4、填写并展示记录表。

三、做一做

回顾淘气的记录表

“想一想”第1、2题。

自我评价

解释“三个方面”

根据自己的情况进行评价。

学生讲故事

提问题

指名说一说

学生分组研讨

小组成员要分工明