北师大版二年级下册教案第八单元第1课时.docVIP

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第八单元调查与记录

第一课时

课题

评选吉祥物2--36

学校

设计者

教学

目标

1．经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。

2．在统计过程中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。

教学

重难点

让学生经历收集数据、整理数据，用统计表的方式呈现数据、分析数据的全过程。

教学

方法

讲授法研讨法

教学

准备

课件、每个小组准备最喜欢的吉祥物

课时

一课时

教

学

过

程

教师活动

学生活动

二次备课

一、引入新课

1、（出示杂乱地贴在黑板上的动物图片）谈话：小朋友请你瞧一瞧黑板上有哪些动物图片？

师：怎样能很清楚地看出它们各有多少个？

师：哪位小朋友愿意上来分一分，排一排？现在你能告诉大家，他们各有多少个吗？

2、说一说：怎样开展调查？

师：今天这节课，我们学习调查与记录。（板书课题：调查与记录）

二、进行新课

1、创设问题情境

谈话:动物是可爱的，那么你们最喜欢什么动物呢？能用什么方法统计呢？下面我们一起来开展调查。

教师讲解调查要求。

2、学习用记录的方法收集、整理数据

（1）小组活动。

（2）讲述：

（3）谈话，选出自己认为最好的