北师大版二年级下册教案第八单元第2课时.docVIP

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第二课时

课题

最喜欢的水果2-37

学校

设计者

教学

目标

1、经历收集、整理数据的统计过程，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。

2、让学生感受到统计在生活中的广泛应用，培养学生学习数学的乐趣。

教学

重难点

让学生经历收集数据、整理数据的过程，掌握调查与记录的方法。

教学

方法

动手操作自主探究法

教学

准备

课件水果图片

课时

2

教

学

过

.

程

教师活动

学生活动

二次备课

一、创设情境，导入。

课件出示水果图片

谈话：小朋友请你瞧一瞧黑板上有哪些水果?

我们班有多少小朋友喜欢苹果？有多少人喜欢香蕉？喜欢橘子和梨有多少人？

指名说一说

如果让小朋友去买这四种水果，哪些多买点？哪些少买点？

你有什么好办法?

今天我们继续学习调查与记录。

板书：最喜欢的水果

二、动手探究

1、创设问题情境

随机点几位小朋友问你喜欢这四种水果中的哪种，全班小朋友到底有多少小朋友喜欢苹果呢？下面我们一起来开展调查。

说一说怎样进行调查？

讲调查要求

教师巡视，对学生的调查方法进行指导。

2、收集、整理数据

（1）指名汇报记录结果。

（2）讲述各小组的记录方法，全班交流。

3、填写统计表，分析数据

把整理的结果填在课本上。

根据整理的结果提出购买建议。

对学生的建议进行评价。

三、拓展