表意要精准-高考补写句子题之解题策略-高三-语文-论文.docxVIP

表意要精准——高考补写句子题之解题策略

高新航无锡市第三高级中学

摘要：补写句子题是近几年全国卷语言文字运用板块的常考题目，但高中生在复习备考这类题目时因为忽视补写内容的情境、逻辑、形式等易出现表意不精准的问题。一线教师应注意总结补写句子题如何做到表意精准的解题策略：科学与逻辑推理，心中常常想；句子位置是参考，限定不能忘；句子形式要注意，前后来相望。

关键词：补写句子，语言情境，语言表达，高考

考察近几年新高考一卷、二卷、甲卷、乙卷高考题，补写句子题已成为高考语言文字运用板块的常考题，并且呈现出三个明显命题特征。一是语料选择上倾向科普类。绝大多数选择贴近生活的说明性语段，尤其以说明性科普类语料为主。如涉及减肥、糖皮质激素、记忆力、中国画等话题，内容具有很强的逻辑性和生活情境感。二是问题要求基本固定。要求我们在字数限定内补完三个空缺的句子，总分值为六分。在字数限定上，通常要求在15字以内。三是语料字数呈上涨趋势。据笔者统计，补写句子的材料字数在显著增加，2020年的全国卷补写句子题材料字数大致在150到260字之间，到2022年补写句子的题材料字数已经上涨到336到430字之间。这种语料字数的上涨与命题形式有关。当下语言文字运用命题形式呈现“一拖二”或“一拖三”的样貌，即一个语段设置三道试题或两道试题，更能体现高考命题综合化、应用性、情景化的要求。总字数以及段落数量的普遍增长，使